Внеучебная жизнь

Как создать собственный сайт? Полезные советы

Можно смело утверждать, что сегодня многие люди мечтают иметь в наличии собственный веб – сайт Читать далее

Институт — как много в этом слове….

institutskaya_zhiznДа, времечко студенчества — не вычеркнешь из жизни. Здесь мы стали взрослыми не годами, а умом. Здесь мы впервые вкусили свободу и осознали, что такое ответственность.

А дружеские вечеринки, походы в пивбар и другие злачные места? И при этом еще и учиться успевали, зачеты сдавать, лекции передирать, влюбляться и мечтать. Читать далее

Как проходит «рабочий день» современного школьника

Многие современные школьники по совету родителей посещают дополнительные занятия. Времени на отдых у детей не остается. Смотрите на видео, как проходит «рабочий день» учеников и что думают о плотном графике педагоги.

Зарядка, плотный завтрак, уроки, подготовка домашнего задания, отдых и сон не менее девяти-десяти часов – режим дня школьника остается неизменным на протяжении многих лет. Но соблюдать его учащимся все сложнее. Помимо основных занятий дети посещают секции, кружки и факультативы. На отдых времени не остается. Читать далее

Чем отличается учеба в ВУЗе от школы?

Studie: Lehrmethode an Universität wichtiger als DozentСравнивать учебу в школе и обучение вузе сможет студент как минимум второго курса. Абитуриентам и первокурсникам это недоступно, поскольку сравнивать нечего.

Когда автор этих строк поступила на первый курс, то думала, что «в сказку попала».  Домашнее задание здесь задают, а не проверяют. Проверку конспектов игнорируют. Даже самостоятельные работы внимательно изучают не у всех первокурсников.

Вот счастье! Такие все вежливые и добрые! Мало того, за прогулы преподы не ругают и не требуют явиться после уроков Читать далее

Научно-практическая ролевая игра в Департаменте ГМУ

22 декабря 2014 года в ИГУПе, в Департаменте ГМУ, состоялось небольшое, но уникальное научное событие — Научно-практическая ролевая игра «Методы регулирования социально-экономико политических процессов в муниципальном образовании», по итогам которой студентами была разработана модель сценария устойчивого развития муниципального образования на основе балансового, пространственного подходов.

Инициатором мероприятия выступила кафедра Управления общественными отношениями, а непосредственными участниками стали студенты четвертого курса кафедры Государственного и муниципального управления. Обе кафедры входят в состав Департамента государственного и муниципального управления ИГУПа.

В рамках мероприятия участникам предлагалось апробировать методы исследования социальных, политических и экономических процессов к специально-смоделированной ситуации и подготовить экспертное заключение по результатам. Уникальность же заключалось в том, что у каждого участника появилась возможность примерить на себя конкретную роль: от представителя промышленного холдинга и средств массовой информации до специалистов Роспотребнадзора, Комитета по защите прав потребителей и даже Уполномоченного по делам ребенка в Свердловской области. Так, студенты искали оптимальное и взаимовыгодное решение проблемы кислотного загрязнения реки N, произошедшего в связи с чрезвычайной ситуацией на одном из промышленных холдингах муниципаьного образования . По итогам игры, участниками был смоделирован оптимальный сценарий устойчивого развития муниципального образования на основе рентного подхода в природопользовании и совершенствования организационно-экономического механизма регулирования социально-экономических и политических процессов общества.

Мероприятие прошло в рамках научно-исследовательской деятельности Департамента ГМУ, и, как отметила Ирина Владимировна Тесленко, посетившая мероприятие в качестве гостя, проект, подготовленный участниками игры, будет доработан и защищен в рамках международного конкурса «Студенческая Менеджмент-Инициатива», который пройдет в УрГПУ, В 2015 году.

 

 

Полезные ссылки:

бесплатные презентации